岐阜朝鮮学園の補助金多重申請が昨日の記事で波紋を広げている。だが本当の問題は岐阜ではない。
そもそも朝鮮学校は法律上「学校」ではない。学校教育法第134条に基づく「各種学校」——予備校や自動車教習所と同じカテゴリだ。文科省のカリキュラムに準拠する義務もなく、卒業しても大学受験資格すら自動では与えられない。
にもかかわらず、全国94の自治体が朝鮮学校に対して民族限定の補助金を支出している。令和5年度の総額は1億9,439万円(産経新聞、文科省調査)。なぜ「各種学校」にここまでの公金が投入され続けているのか。その答えは、半世紀に及ぶ構造的な慣行の中にある。
そもそも朝鮮学校とは何か —「学校」ではなく「各種学校」
まず法的な位置づけを整理する。「朝鮮学校」という名称が一般的な「学校」のイメージを喚起するが、法的にはまったく異なる。
| 項目 | 一条校(正規の学校) | 各種学校(朝鮮学校) |
|---|---|---|
| 法的根拠 | 学校教育法 第1条 | 学校教育法 第134条 |
| 同カテゴリの例 | 小中高・大学 | 予備校・自動車教習所・料理学校 |
| カリキュラム | 文科省の学習指導要領に準拠 | 義務なし(独自カリキュラム) |
| 卒業資格 | 上位校の入学資格あり | 大学受験資格なし(個別認定要) |
| 国の助成金 | あり | なし |
| 高校無償化 | 対象 | 除外(2013年〜) |
重要な事実がある。同じ外国人学校でも、韓国学校や中華学校は一条校として認可されている例がある。東京韓国学校、東京中華学校などは文科省のカリキュラムに一定程度準拠し、一条校の地位を得ている。一方、朝鮮学校は全校が各種学校のままだ。
そして2019年から2020年にかけて、最高裁は全国5地域の裁判で、「朝鮮学校は朝鮮総連の介入により『不当な支配』を受けている合理的な疑いがある」と認定した。高校無償化からの除外は適法と確定している。
国レベルでは排除されている。にもかかわらず、自治体レベルでは特別扱いが続いている。このねじれを理解するには、歴史を遡る必要がある。
歴史 —「特別扱い」はこうして始まった
朝鮮学校の補助金問題を理解するには、戦後80年間の経緯を押さえる必要がある。
整理すると、こういう経緯だ。
文部省は「認可するな」と言った。知事たちは無視した。北朝鮮は480億円を送り、朝鮮総連が学校を支配した。1980年代に陳情運動が全国展開され、自治体は「教育差別の是正」として補助金を出し始めた。一度始まった補助金は前例として固定化し、36年間見直されなかった。その間に国は朝鮮学校を無償化から除外し、最高裁は「不当な支配」を認定した。だが自治体の補助金は止まらなかった。
なぜか。答えは「止めるコスト」にある。
全国94自治体・1.9億円の現在地
現在、朝鮮学校に補助金を支出している自治体はどれだけあるのか。
令和4年度(2022年度)のより詳細なデータでは、10道府県と83市区町が補助金を支出し、合計は約2億3,000万円に上った。都道府県別では愛知県(約6,300万円)と兵庫県(約4,690万円)が突出している。
文科省は「ここ数年と同じく減少傾向にあるようだ」と説明するが、実態は異なる。総額の減少は生徒数の激減が主因であり、1人あたりの補助額は横ばいだ。制度の見直しが起きたのではなく、対象者が減っただけで構造は温存されている。
そして他の外国人学校との不均衡は明白だ。
| 学校種別 | 高校無償化 | 自治体の民族限定補助 |
|---|---|---|
| 朝鮮学校 | ❌ 除外 | ⭕ 94自治体 |
| ブラジル学校 | △ 一部 | ❌ ほぼなし |
| インターナショナル | ⭕ 対象 | ❌ ほぼなし |
国レベルでは排除され、自治体レベルでは特別扱い。しかも他の外国人学校にはほとんど同等の補助がない。この「ねじれ」はなぜ解消されないのか。
💰 なぜ止められないのか —「口止め料」としてのコスパ
答えは残酷なほど単純だ。補助金を出し続ける方が、止めるよりも圧倒的に安い。
これは理論ではない。実際に起きたことだ。
大阪府は2010年、橋下徹知事(当時)のもとで補助金に4つの要件を設定した。金正日総書記の肖像画撤去、朝鮮総連との関係断絶、学習指導要領への準拠、財務公開——いずれも満たされず、2011年度から補助金は不交付となった。
その結果何が起きたか。2012年9月、朝鮮学園が大阪府と大阪市を相手に提訴。同年4月からは毎週火曜日に大阪府庁前でデモ活動(「火曜日行動」)が開始された。東京でも2013年5月から「金曜行動」が始まった。司法闘争は8年半に及び、2021年に全地域で原告敗訴が確定するまで続いた。
自治体の年間補助金は数万〜数百万円だ。一方、訴訟対応の弁護士費用、毎週のデモへの警備対応、議会での答弁準備、メディア対応——これらの人件費だけで補助金額を優に上回る。大阪が払った「止めるコスト」を見た他の93自治体が「うちは触らないでおこう」と判断したのは、行政として完全に合理的な行動だ。
そして文科省は「各自治体の判断と責任において行われている」(松本洋平文科相)と繰り返す。国は関与しない。自治体は止められない。こうして年間1.9億円の「口止め料」が、誰の意思でもなく、構造の帰結として支出され続けている。
港区が出した答え —「特別扱い」の終わり方
では、解決策はないのか。1つの自治体が答えを出している。
東京都港区は令和7年度(2025年度)から、昭和55年(1980年)以来46年間続いた「朝鮮学校保護者補助金」を廃止した。代わりに「外国人学校保護者補助金」を新設し、全ての外国人学校を対象に再編した。
区の説明はシンプルだ。「特定の国籍や学校種別に限定することは時代にそぐわない」。
これは「支援を切る」のではない。「民族限定をやめて、全外国人学校に公平に広げる」というアプローチだ。教育支援の機能は維持しつつ、特定民族への特別扱いという構造的問題を解消する。
港区が示したのは、94自治体に共通する解法だ。「止める」のではなく「開く」。朝鮮学校だけに出すのをやめ、ブラジル学校にもインターナショナルスクールにも同じ基準で出す。これなら「差別」とは言われない。
まとめ
朝鮮学校は法的には「学校」ではない。学校教育法第134条の「各種学校」——予備校や自動車教習所と同じカテゴリだ。一条校と同じ扱いを受ける法的根拠は存在しない。
補助金は1980年代の陳情運動から始まった。一度始まれば前例となり、止めるには訴訟・デモ・メディア批判というコストが発生する。続けるコストは年間数万円。止めるコストは大阪が8年半かけて証明した。結果として「出し続ける方が安い」という構造が全国で固定化した。
2019年、最高裁は朝鮮総連による「不当な支配」の合理的疑いを認定した。だが自治体の補助金は変わらなかった。国は「各自治体の判断」と責任を押し付け、自治体は「前例踏襲」で思考を停止する。
港区が示した答えは明快だ。民族限定をやめ、全外国人学校に公平に再構築する。支援は切らない。特別扱いだけをやめる。
あなたの住む自治体は、94のうちの1つですか? そしてその補助金は、最後にいつ見直されましたか?
各種学校って塾と同じ扱いなのか。「学校」って名前に騙されてたわ
国は無償化から外してるのに自治体は補助金出してる…制度として矛盾してないか?
ブラジル学校には出さないのに朝鮮学校には出す。これ公平性の問題だよな
480億円を北朝鮮から受け取ってた組織が運営してて、さらに自治体の税金も入ってる構造。これはさすがにおかしい
港区が正解だろ。民族限定やめて全外国人学校に広げればいい。なぜ他の93自治体はやらない
止めると訴訟起こされてデモされるから誰も手を出さない。大阪が8年半やられたの見たら、そりゃどこも続けるわな
※ AI による世論予測シミュレーションです。実在のコメントではありません。
出典・参考:
産経新聞「朝鮮学校への補助金 自治体は2億円近くを支出」(Infoseek News)
産経新聞「岐阜朝鮮学園、3自治体に補助金多重申請」(Yahoo News、2026年4月11日)
示現舎「岐南町・笠松町 生徒ゼロで朝鮮学校に補助金」(2025年7月14日)
港区「朝鮮学校保護者補助金について」(港区ホームページ)
文科省「朝鮮学校に係る補助金交付に関する留意点について」027文科財第171号(2016年3月29日)
デイリー新潮「朝鮮学校が授業料無償化を叫ぶ本当の理由」(2020年9月6日)
ヒューライツ大阪「大阪朝鮮学園が補助金停止に対して大阪府と大阪市を提訴」(2012年9月)
全国教育問題協議会「朝鮮学校への補助金、地方自治体は給付止めよ」
朝鮮学校 — Wikipedia(各種学校認可の経緯・北朝鮮教育援助費の数値)
学校教育法 第1条・第134条






コメント
幼児教育・保育の無償化措置に関連して、子供1人当たり年8万円が保護者に支援されるようになっているのです。その幼稚園類似施設に、朝鮮学校幼稚部が含まれており、全国13施設地域で国が、支援し始めています。朝鮮学校幼稚部は13施設で、自治体でいえば、愛知県2、滋賀県1、東京都荒川区1、大田区1国立市1、神奈川県横浜市1、川崎市1、埼玉県さいたま市・川口市1、戸田市1、大阪府松原市1、兵庫県尼崎市・伊丹市1、姫路市1となっています。私は、文科省に対して、地方に朝鮮学校補助金見直しを求めておきながら、地方を通じて支援するという矛盾した政策について、直ちに止めるべき
2024年11月22日産経新聞,,,自治体と朝鮮学校 補助金を出し続けるのか///朝鮮学校の児童生徒と教員ら約120人が、来年1月に開催される北朝鮮の迎春公演に参加するため、日本を出国した。歌劇などが行われる迎春公演は北朝鮮の主要行事で、金正恩朝鮮労働党総書記を礼賛する内容も含まれる。そこへの参加は、ロシアのウクライナ侵略に加担し、日本をはじめ民主主義国への敵対姿勢を強める北朝鮮の独裁体制を支えることにほかならない。朝鮮学校をめぐっては、金正恩氏が今年1月に韓国との平和統一路線の放棄を宣言したことを受け、在日本朝鮮人総連合会(朝鮮総連)が南北統一に向けた学習指導を禁じる指示を出したことも判明している。北朝鮮が朝鮮総連を通じ、教育活動に深く介入しているのは明らかだろう。にもかかわらず、いまだに多くの自治体が朝鮮学校に補助金を出しているのは問題である
助けない
教えない
関わらない
盗ませない
来させない
居させない
除鮮六原則